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罗平县富乐镇第一中学

学生发表习作的园地,教师学习的平台,学校展示风貌的场所

 
 
 

日志

 
 

教育教学管理制度(1)  

2010-01-25 19:38:05|  分类: 教学管理 |  标签: |举报 |字号 订阅

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教育教学管理制度(1)

 
 

一、课程管理

(一)课程设置

1、学校应严格三级课程管理,务必按照国家课程计划,开齐开足国家课程。要根据省市教育行政部门的要求执行地方课程,合理开发和选用校本课程。学校有义务向有关教育行政部门反映国家和地方课程计划在实施中所遇到的问题。学校有责任建立校本课程的内部评价机制,对于教学活动、教学评价,课程资源开发与利用等方面要进行自我监控,确保学校办学质量的稳定和提高,以保证校本课程与国家课程、地方课程在总体目标上的一致性和互补性。

2、根据教育部和课程计划的有关规定,从学校所在社区和学校的实际出发,制定学校学年课程实施方案。

(二)校本课程

1、学校在制定《校本课程开发方案》的基础上,结合本校的传统和优势,与校外有关机构或人员合作开发校本课程。

2、校本课程的开发主体是教师,对教师提出一专多能的要求,将校本课程建设与教师的专业发展有机结合起来。校本课程的开发一般遵循非教材化的原则。

(三)综合实践活动

1、综合实践活动是国家规定的必修课程,各学校要确保综合实践活动课程的实施,不得用其它课程挤占综合实践活动课程的课时。综合实践活动在课时安排上可贯彻固定安排与弹性安排相结合的原则,以体现课程的计划性和灵活性。

2、要成立综合实践活动教师指导小组,以保证综合实践活动的有效实施。要建立校外指导教师队伍,开发综合实践活动基地。通过制定相应的规章制度,对综合实践活动予以积极的支持。

3、要按照课程计划的要求,充分开发和利用各种教育资源,如校内资源、社区资源、网络资源、学生家庭中的教育资源以及信息化课程资源等,拓展综合实践活动的实施空间。

二、教学活动管理

(一)教学计划

1、应按照培养目标及上级教育行政部门有关文件规定和工作计划,结合学校的实际情况,制定学校教学工作计划。教学计划制定后,学校应采取切实有效的措施,对其实施情况进行定期检查,保证得到贯彻实施。

2、开学一周内,应根据教育行政部门颁发的工作安排和学校教学工作计划,制定出学校教学工作配档。要严格按规定的时间上课、复习、考试、放假,保证每学期授课的周数。学校应严格执行教学工作行事历,保证教学活动的正常进行。

3、教研组应根据区教研中心学科组教研工作安排、学校教学工作计划并结合学校实际情况制定教研组工作计划。 教研组工作计划应围绕加强教学研究、改进教学工作、提高教学质量这个中心,在开学第一周讨论制定完毕,并报教导处备案。应有计划地对各教研组计划执行的情况进行检查、指导和督促其落实。

4、备课组应根据教研组工作计划及本年级教学任务,在每学期开学预备周内组织教师根据课程标准的要求,认真分析教材,联系学生的实际,制定本学科教学计划,填写《教学进度表》,并报教导处审批。对不符合要求的,要督促其修改完善。教导处应有计划地对各备课组教学计划和进度执行情况进行检查、督促其落实。

(二)课堂教学

1、学校领导和教师应通过多种途径听取学生、学生家长对教学工作的意见和要求,及时改进教学工作和管理中存在的问题。要指导教师转变教学观念,改进教学方法,整合现代信息技术,提高课堂教学效益。对积极参与教学研究和教学改革的教师应给予鼓励与支持,对教改效果显著,教研成果突出的教师,应予以表彰和奖励。

2、应结合教学研究课题,每学期有计划、有目的地组织一定数量的教学研究课、示范观摩课,并形成制度。要组织好评课活动,做好记录并存入教学档案。要重视总结和推广优秀教师的经验。

(三)作业和辅导

1、应制定学生作业的基本要求,规定作业的基本格式,指导学生学会正确的作业方法,培养学生良好的作业习惯。

2、应加强作业有效性的研究,建立、健全对课内外作业量控制的方法,严格控制学科作业总量,以达到提高作业效率和减轻学生负担的目的。

3、应经常了解各科作业批改和反馈情况,对不负责的教师加以督促改进。应提倡在作业批改方面作改革和创新,但不得以教改为名不批改作业。实行改革试验的教师应将方案报教学管理部门批准备案,期末写出试验效果报告。

三、招生、转学及学籍管理规定。

学校的招生工作将按照威海市及开发区的统一招生部署进行,所有参加招生工作的人员应认真学习当年的招生政策,以高度的责任感和热情周到的服务做好这项工作。

学生办理转学,必须在符合转学政策的条件下,由家长首先提交书面申请(填写申请表),并提供相关证件材料。

学生转出必须经班主任、教务人员确认无遗留问题后(签字),提交主管主任及主管校长审批,学生转出应按规定首先由接收校盖章。

学生转学应在规定的时间内办理(市教委办理转学的时间为每学期开学前后一周),待所有转学手续办理完毕后,方可到外校(或来我校)就读,办理转出的学生未经校长同意不得提前离校,否则按旷课处理。

转出的学生必须及时将盖好接收校和接收区公章的转学联系信按时交还我校,若不能及时交还,对该生造成的一切不良后果,由家长承担。

学生在校就读期间,必须遵守学校各项规章制度,如有违纪违规行为发生,学校将视情节给予警告、记过、勒令退学、开除学籍处分,并记入学籍档案。

学生在校期间所参加的学期、学年统考成绩,校级以上各类竞赛获奖情况,及所获各类荣誉,均记入学籍档案。

学生的学籍管理由专人负责,对于以上规定,相关人员有责任适时通知家长,并对家长做好耐心细致的解释工作。

学生安全保障制度

搞好学生的安全工作是学校开展各项工作的前提,全体教职工必须高度重视,时刻注意消灭各种安全隐患,真正做到防患于未然,人人参与,齐抓共管。

学生每天7:30入校后,校门口及教室内应有值勤教师巡视,对出现的问题及时做出处理.放学后,各班主任应及时组织学生有序地离开学校,低年级学生应在班主任陪同下,排队到校门外指定地点解散。无特殊情况,学生放学后应及时回家,不在学校逗留.确需晚走的学生,班主任(或任课教师)应提前做好安排,杜绝各类安全隐患,确保学生在校期间的安全

课间,班主任应提醒同学不要在教室、楼道内跑跳、打逗或进行体育活动;出教室后在楼道内要靠右行,不拥挤;不在楼梯等危险处打滑;不爬窗台;不做没有安全保障的,带有危险性的活动。

学生参加课间操、公开课等集中活动时,各班主任应跟班管理,与体育教师密切配合,保证安全,高效。体育课上,体育教师负有安全管理责任.学生参加学校统一组织校外活动,相关年级要提前做好安全预案,随队教师要分工明确,措施到位,年级组长应提前“踩点”。

学生到校后,不得随便出校门,非放学时间学生要求离校,没有班主任教师书面通知,传达室一律不得放行。

任何外来人员进入学校应征得相关部门同意,并办理相关登记手续,入学、放学时间,家长不得进入学校.家长中途来访,应得到教师许可方可进入教学楼。

骑车的人员进、出校门时必须下车推行,相关汽车出入学校应经学校允许,在校园内必须减速缓行,充分注意学生安全。

值周制度

值周工作是学校日常管理的主渠道,是全员参与管理的具体体现,也 是过程评价的有效手段,全体教师都应积极配合,在入学,放学,课间,午餐,两操,卫生,纪律,礼仪,集体活动等方面真正做到齐抓共管。

值周教师应以高度的责任感对待此项工作,认真按照值周的各项规定履行自己的责任,应善于发现问题并解决问题。

值周教师应带领,指导相关值周学生做好值周检查工作,全面完成一周内学校规定的各种项目的检查、量化、统计公布、值周检查,评比应力求公正、公平、公开。

教导处将安排相关人员依据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及相关规章制度做好值周工作效果的抽查工作。

值周教师因故请假或不能按时到岗,应提前通知德育室,并由德育室统筹协调.无故不能到岗,并由此产生一切不良后果的,学校将视情况给予严肃处理。

教导处将适时对违纪学生及不良现象进行通报批评,对检查结果及值周工作的开展情况及时汇总公布。

值周教师在值勤期间对校园内出现的各种突发性事件,应及时处理的,必要时应向校领导汇报,不得延误。

所有非班主任教师都应参加值周工作,并在日常固定分配到各班,加强各班的班级管理力量,协助班主任及相关年级开展相关工作及活动,服从相关年级组长的指挥,每学期具体安排将另行通知。

升旗,课间操,眼操等管理制度

每周一上午7:30为固定的升国旗时间,各班应在7:30前准时到操场集合.在重大节日、纪念日及大型活动时学校也将举行升旗仪式。

举行升旗仪式时,全体师生必须准时参加,并身穿校服(少先队员要佩带红领巾),班主任站在班级后面,其他教职工站在学生队列的后面。升旗仪式由德育室负责组织,少先队大队辅导员负责主持。

升旗仪式程序主要包括(1)宣布升旗仪式开始(2)出旗,奏乐(3)升国旗,奏国歌.(4)唱国歌(5)国旗下讲话(6)宣布升旗仪式结束等环节。

每周升旗,护旗手由各班选拔,推选,其中升旗手1个,护旗手4个送旗手人选固定由相关大队委担任。

每星期升旗,护旗手按照从高年级到低年级的班级轮换制的方式进行推荐。升、护旗手应提前经过严格训练后方可执行护旗和升降旗任务,培训工作由少先队大队辅导员负责。

每天的课间操、眼操全体师生都应认真对待,任何教师不得随意占用该段时间处理其它问题,影响学生做操,各班主任及任课教师要高度重视学生的保健工作,并负有直接管理责任。

课间操期间各班主任应跟班管理,并严格遵守大课间体育活动的既定安排,与体育教师密切配合,保证大课间的活动质量及安全有序。   全体教职工都应积极参加全校性质的集体活动,并认真履行岗位职责,因故不能参加的,必须提前向主管领导请假,情况特殊的应向校长请假。

考勤制度

学校工作实行坐班制,每周工作日为五天。

教师要按时出勤,并自觉做到不迟到,不早退,不旷工。教师临时因故外出或请假,半日内应提前向主管领导打招呼再到教导处登记,并通知年级组长;因病因事请假一天以上(含一天)需提前办理调课、上课,报校长批准。教师请病假应开据医院证明。

因突发情况无法提前请假的,事后应急时补假,休假结束应到教导处报到、登记。

教师请假前应安排好工作,如需调课或请他人代课,应提前征得主管领导的同意。

教师需到外区参加教研或办理公事应经主管主任批准,否则不按公假处理,不报销相关费用。

教职工出勤情况实行月汇总(教研组长统计)、上报制度。汇总、上报时间为每月25号。

教师教学工作要求

总则:

教学工作必须以党的教育方针为指导思想,使学生全面发展。

认真学习新课程标准,树立以人为本的教学理念,严格按照教学计划,实施课堂教学。

按课表上课,按作息时间、教学进度执教。

各科教师根据教学管理规定,在开学初订出切实可行的教学计划、教学进度,认真执行“备课”、“上课”、“辅导”、“考核”等规定。

备课要求:

五备

备课要备目标,备教材,备学生,备教法,备学法。

三设计

备课要做到精心设计教学情境,精心设计教学方法,合理运用辅助手段(如教具,媒体等)。

二小结

每节课(或每课书)后小结教学的点滴心得,体会,及时小结学生的反馈信息。

一储备

每位教师要有不少于一周的教案储备,杜绝不备课就上课或课后补备的现象。

写好教案。

教案编写原则:

符合科学性.依据课本,避免知识上的错误;加强创新,构思巧妙,避免千篇一律;注意差异性,各尽所能,避免全搬教参,千人一面;强调操作性,着力设计教学环节,设计学生活动;考虑变化性,灵活运用,避免死板教条;每个教案要写清课题、教学目标、课型、重难点、教具准备、教学过程、课后小结等。

上课要求:

做好上课准备(准备教材,教具,作业本,实验器材,媒体设备等);课前2分钟,教师进入教室。

课堂礼仪:上课铃响后,教师走上讲台,亲切注视学生,与学生互相问好.学生问好声音整齐响亮;下课铃响后,教师结束讲课,喊“下课”,学生起立致谢。

不提前下课,不拖堂,中途不得无故离开教室.课后有眼睛保健操,应负责组织学生做好.自习课要有任务,有安排,保证良好纪律。

不得将手机等通讯工具带入课堂(若带入课堂需设置在静音),不准坐着讲课。

课堂上必须使用礼貌用语,讲究语言艺术。批评学生不得占用教学时间过长(一般不得超过一分钟),不得在课堂上发牢骚,发泄怒气。  讲课要目标明确,重点突出,知识正确,注重能力培养,加强综合实践,争取良好的教学效果。

做到教书育人,注重学生动机、兴趣、习惯、信心等非智力因素的培养。

教育得当,发挥教师主导和学生主体作用。课堂结构合理,组织严密。教法灵活多样,符合教材,学生和教师实际。教学信息多项交流,反馈及时,矫正奏效。

文明施教.教学民主,师生平等,课堂氛围融洽和谐,秩序井然。对学生全面负责,不体罚或变相体罚,不讽刺挖苦,不随便让学生停课或赶出教室,注意保护学生的姿势和视力。

各科教师在课堂中要抓好学生的常规培养,建立正常秩序,自己负责处理好课堂发生的问题,不准出现乱课现象,必要时与班主任取得联系。

作业及批改要求:

优选作业内容和作业量,基础知识和基本技能训练相结合,避免机械重复性作业。

控制作业量.一般书面作业,一年级不超过半小时;二年级不超过一小时;中,高年级不超过一个半小时。

教师对学生要有明确的作业要求.学生按时独立完成作业,作业要工整,格式要正确,做完后要认真检查。

教师批改要及时,认真,准确,规范.注明批改时间,评语要有针对性,启发性,鼓励性,错题要及时复批,典型错例要讲评引起全班注意.不准由学生代批作业或不负责地口头订正作业。

辅导学生要求:

因材施教,做好培优补差工作,对班内优秀生和学困生心中有数。建立"学困生档案"加强对学习有困难的学生的辅导,掌握鼓励手段,讲究方法,耐心讲解,讲求实效。

制定近期,长期学科尖子生,特长生的培养目标,建立好特长生档案,主动耐心地辅导特长生学习,定期进行成果展示,充分挖掘学生潜能,为校争光。

听课要求:

每学期听课不少于20节。

认真做好听课记录,有听课分析,课后及时与授课人交流意见。

教师课堂及办公工作常规

教师应每天关注校园网上的学校通知及有关信息,按时,按计划完成工作。

未经教导处允许,教师间不得擅自调课,代课。

认真备课,上课,教案详实,上课时有教案备查。精心安排作业,控制作业量.批改要认真,及时,错题应复批。严格履行"教学工作要求"中的有关规定,确保日常教学工作的高质量。

上课不迟到,不拖堂,中途不离开教室。课上严禁打手机,不做与课上无关的事。未经批准,教师不得坐着上课。严禁侮辱,体罚或变相体罚学生,不得擅自对学生进行停课处理。个人衣着打扮,言行举止应符合中小学教师职业特点的要求,要求学生做到的教师应首先做到。

上班时间,因事外出应提前通知主管领导,或到教导处登记,休假一天以上(含一天)需向校长请假,并履行相关手续。

办公室内的个人物品应保持整洁有序,处理问题时不干扰他人办公。

在校期间,不处理私事,不利用学校的网络做与教学无关的事。

按时参加学校的集体活动(或会议),因故不能参加的应提前请假,参加各类会议应认真做好会议记录,不做任何与会议内容无关的事宜。自己子女在本校上学,上班期间不得无故在办公室长时间逗留。善于与他人协作,能正确对待来自各方面的客观反馈,不断改进自己的工作。

校本课程管理制度

校本课程面向一至五年级全体学生,以学校特色教育为主, 教师在学期初制定课程大纲(授课计划),上交教导处备案。

根据学生年龄特征和校本课程特点,充分调动学生兴趣,挖掘学生潜力,给学生充分的创造和展示的空间。

校本课程教师认真设计活动并留有记录,加强过程管理,活动前将设计上交分管领导,每周分管领导督促、检查和指导活动;每学期最后一次活动,学校将组成领导考核小组,进行考核;同时将不断探索校本课程的评价方式和方法。

校本课程教师评选出优秀学员,并将针对每个特长生的评价交于班主任老师。

教师善于发现并培养有潜力的学生,帮助学生寻找展现自我的舞台,在各级活动、竞赛和演出中为校争光。

每学年调整一次,学期初第一周由班主任协助教导处统计。艺体课程及参赛队,可面向全校优先挑选学员。

会议室,报告厅,实验室,机房等专用场地使用规定

1.会议室,报告厅为学校专用场所,由教导处根据工作需要,统一协调使用,未经学校允许,任何人不得擅自使用。

2.教师使用会议室应提前征得教导主任的同意。

3.使用报告厅,应至少提前一天向教导主任提出申请,教导主任与总务主任,校长联系确认后,方可使用。

4.各实验室,计算机房,多媒体教室的使用应由专人负责管理,并签定管理责任书

5.教师使用专用教室,应提前一天向相关场所负责人打招呼,必要时,应履行登记手续,未经允许不得进入。

6.使用各专用教室应严格遵守各专用教室使用的其它有关细则.

7.使用上述场所时,师生应爱护仪器,设备;注意有毒,有害,有腐蚀性药品及水、电使用的安全,如遇危险情况应及时向相关人员报告。

8.任何人或部门在使用完上述场所后,应负责对场内的卫生进行清理,并注意关灯,锁门。

传染病预防与报告制度

1.传染病的预防工作由校医务室负责组织安排。

2.校医务人员应针对开展传染病的预防及时做好宣传和指导工作。

3.成立传染病预防领导小组,对防控传染病进行统一指挥和领导。

4.建立晨检制度:校医每天及时了解各班的考勤状况,尤其要了解是否有传染病情况,如果有则及时记录发病人数,病种,发病时间,每天的新发病人数并采取相关措施,及时向预防领导小组副组长汇报.副组长酌情通知组长。

5.各班主任对每天学生的出勤及突发病情况及时做好记录和妥善处理,对突发情况要及时通知校医。

6.校医负责指导发生传染病的班组及时采取有效的消毒措施,并适时通知有关部门

7.建立传染病报告流程制度,流程图如下:

文印制度

师生复印3张以上必须经主管领导审批同意。

教师在提交的材料印刷完毕后,应及时按类别对印数进行登记,以便文印人员按时对消耗帐目进行汇总上报。

文印材料的交活时间一般不超过24小时,急事急办以领导审批为准。

文印人员工作期间,不得做与工作无关的事情,衣着打扮符合工作要求,对待质量精益求精,时刻注意勤俭节约。

文印人员应注意保持工作区域的环境卫生,物品摆放应整齐,有序.对属保密性质的文印材料及本室财产有保管责任。

宣传栏的使用规定

1.严格遵守国家法律法规,严肃使用纪律,宣传内容必须真实客观。

2.宣传栏的对外宣传工作由校宣传组安排专人负责。

3.学校的对外宣传应注意提高时效性,宣传内容力争每半个月更换一次。

4.遇有设备故障,负责人应及时通知总务主任进行修复。

5.无关人员不得使用电子屏专用电脑。

体育,艺术课器材及服装管理制度

1.体育器械室由体育教师负责管理。

2.器械室每两周进行一次清扫整理,器械摆放整齐.随时对场地器材进行安全检查,发现隐患及时报修。

3.每学期体育组对体育器械进行一次细查,添置和损耗有详细记录,同时存档。

4.学生借用体育器械,必须由体育教师允许方可使用。

5.学生每次穿过的运动鞋,运动服做到及时清洗,入库。

6.学生在使用学校的体育器械,服装及运动鞋时如有丢失或损坏,必须原价赔偿。

7.凡学校购入或单位、个人赠送的艺术服装包括服饰品必须及时验收,及时登记,建立帐册 , 每学期由专人负责清点一次。

学校上课或演出所需服饰必须提前通知,填写服装借用表,以便管理员准备.归还时管理员应清点物品是否缺少,检查服饰是否破损。艺术服装如有损坏,应查明原因,及时上报分管领导。非正常损坏的,应酌情赔偿。因自然原因无法使用的服装 , 征求教师意见后,填写报损单,经教务主任及校长批准,作报损处理。

乐器、道具应有专用保管库房,且专人管理,未经许可,学生和其他人员不得擅自动用乐器。学校乐器只供应学生在校学习和演出使用,不予外借。

管理人员及相关任课教师应教育学生正确使用和爱护乐器,使用完毕按要求装盒(袋),盖盖儿,并按编号放置原处。学生损坏乐器应照价赔偿;被损坏乐器应及时送修,报废乐器应按有关制度办理。

乐器管理人员因注意保持乐器处于可使用状态,做到定期检查及保养,保持库房,教室整洁通风,落实防潮、防晒、防鼠、防盗、防火等措施。

钢琴等乐器要定期维护,定期调律.(争取做到一年两次调律)。

书刊及音像资料借阅制度

1.教师借书证只限本人使用,一次限借一本。

2. 所借图书应及时归还,借期最长为3个月,学期末为方便整理,装订,所有图书及音像资料必须按时归还,整理后仍可续借。

3.工具书,内部孤本书只限在图书馆内查阅,一般不外借.若特殊需要,须经教导主任批准,方可外借。

4.教师图书馆过期期刊,每人一次限借1套(已按年装订成册),借期最长为一个月。当月期刊一律不外借,如需要,可拿去复印并立即归还。

5.教师对所借图书应爱护使用,若损毁、遗失,视情况按原价或加倍赔偿。

6.学校音像资料由教师图书馆统一管理。教学录音带、录像带、光盘等音像资料一次限借1盘(或1盒),借期1个月。若遇特殊情况,需多借时,应征得教导处主任同意并签字。

7.音像资料属特殊的信息载体,故应严格按操作规程使用,如因个人操作不当或不慎使音像资料受损或丢失,视情况按原价或加价赔偿

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